Los vándalos del arte

Todo el mundo comentamos que en esta sociedad el arte, la cultura y las letras en general están más bien olvidados por los organismos oficiales.  En esta sociedad la falta de cultura es algo brutal, tanto en escuelas como en las propias familias no se enseñan valores fundamentales para la vida: amistad, colaboración, respeto, solidaridad,… Estos elementos son muy importantes para la supervivencia de la humanidad, sea entre los humanos mismos o sea entre los humanos y su ambiente (medioambiente, monumentos,…).

Quiero decir que si no nos respetamos a nosotros mismos, difícilmente lo haremos con un objeto inanimado como una obra de arte. 

Nos bombardean las noticias de actos vandálicos, pintadas… en nuestras ciudades, en nuestros barrios y en frente de nuestras casas.  Ya sea por arrancar la mano de la Cibeles, por subirte a la fontana de Trevi, pintar la cara con spray a cualquier monumento civil de la calle…todo eso, es incomprensible. 

Pero es más incomprensible que se haga para defender unos ideales.  En 1998 fue atacado un Rembrandt por un motivo político.  No es el único que ha sufrido este tipo de circunstancias, desgraciadamente.  Me pregunto ¿qué beneficio político sacan resquebrajando uno de los iconos del arte y de la humanidad? 

Yo no sé cuál es la solución de es problema.  Quizás la creación de una policía especial repercutiría en la seguridad ciudadana y de los monumentos.  Deben ser personas cualificadas tanto cultural como moralmente y asimismo conocedoras del arte, tanto en su vertiente teórica como en la vertiente de su conservación.  No estoy hablando de “policías” como nosotros lo entendemos, de azul y con pistola.  Me refiero a “protectores” de la ciudad.  Pero no solo de monumentos, sino del estado de las calles en general.  Creo que ganaríamos en humanidad y así el Estado no tendría que pagar los gastos de los vándalos (y el Estado sabemos a quién se lo pide, a nosotros).

Por otra parte, las leyes deben ser estrictas con respecto a la conservación, mantenimiento y seguridad de las obras de arte. 

Por último, otra de las soluciones podría ser la creación de asignaturas vinculadas con la convivencia y el respeto, como podrían ser Cultura general o Cultura clásica.  También la asignatura de Historia del arte se debería implantar de forma obligatoria en los dos años de Bachillerato, ya que debe ser, y es, parte de nuestro conocimiento.  Bien es cierto que tendría que cambiar sustancialmente el modo de dar la asignatura, no tan teórica.  Tendría que primar más el sentimiento, el transmitir la pasión por el arte para poder entenderlo, en vez de hinchar a los chavales a estilos artísticos que no entienden.

Así, gracias a este nuevo conocimiento, se empezaría a vislumbrar el sentido de respeto y de comprensión de la obra de arte.  Esto serviría para incentivar a los alumnos a conocer más del tema y a protegerlo en mayor medida. 

Por supuesto, todo esto son ideas, pensamientos, reflexiones…os las tiro para que reflexiones vosotros también..